Öğretim görevlileri akademik yıl boyunca iki akran gözlemi yaparlar. Birinde gözlemci, diğerinde ise gözlemlenen olurlar. Mümkün olduğunca öğretim görevlileri farklı bir birimden bir meslektaşıyla eşleştirilir, böylece farklı öğrenci profillerine maruz kalmaları ve akran entegrasyonunu geliştirmeleri sağlanır. Her gözlemden önce, gözlemlenen kişi sınıf profilini ana hatlarıyla belirten ve gözlemcinin odaklanabileceği alanları öneren kısa bir formu partneriyle paylaşır. Gözlemler tamamlandıktan sonra gözlemciler, partnerleri ve CPD birimi ile kontrol listesi tabanlı bir değerlendirme paylaşırlar.
