Ferit Acar
Acar, F. (2024). Cumhuriyetin 100. Yılında Türkiye’de Çeviri Çalışmalarının Dünü ve Bugünü (The Past and Present of Translation Studies in Turkey in the 100th Anniversary of the Republic). R. Atabay Kuşcu, T. Tepe, ve E. Yurtoğlu (Eds) Cumhuriyetin 100. Yılında Sosyal Bilimler – Yönetim Bilimleri Yaklaşımıyla (Social Sciences in the 100th Anniversary of the Republic – With the Approach of Management Sciences), Editör, İstanbul Medipol Üniversitesi Yayınları.
Şenay Çaylan
Çaylan Ş., Mızrak K. (2024). Harmonizing Perspectives on Diversity and Inclusion in Supply Chain Team Dynamics (Tedarik Zinciri Ekip Dinamiklerinde Çeşitlilik ve Kapsayıcılığa İlişkin Perspektiflerin Uyumlaştırılması). In F. Mizrak (Ed) Strategic Innovations for Dynamic Supply Chains (Dinamik Tedarik Zincirleri için Stratejik İnovasyonlar) (pp. 50-70). IGI Global.
Çaylan Ş. (2024). Role of Human Resource Management on Strategic Management (İnsan Kaynakları Yönetiminin Stratejik Yönetim Üzerindeki Rolü). In F. Mızrak (Ed) Trends, Challenges and Practices in Contemporary Management (Çağdaş Yönetimde Eğilimler, Zorluklar ve Uygulamalar) (pp.51-69). IGI Global.
Hatice Granados Fuquene
Granados Fuquene, H. and Polat, M. (2023). The Use of Social Networking Sites to Promote EFL Language Learners’ Engagement in Writing Classes and Their Perspectives Towards the Use of Instagram (Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenenlerin Yazma Derslerine Katılımını Teşvik Etmek İçin Sosyal Ağ Sitelerinin Kullanımı ve Instagram Kullanımına Yönelik Bakış Açıları). In G. Kurt & P. Başkan (Eds.), Educational Technology in English Language Teaching (İngilizce Öğretiminde Eğitim Teknolojileri) (pp. 217-242). Eğiten Kitap.
Elizabeth Sarah Coleman
Coleman, E, S. (2024). Queer Inclusion and Allyship in the Turkish ELT Sphere (Türkçe ELT Alanında Kuirin Kapsanması ve Müttefiklik). In E. Trinth, K. M. Reynolds, and J. Coda (Eds.), Teaching Pride Forward (‘Onur’u İleri Taşımayı Öğretmek) (pp. 77-89). TESOL Press.
Makaleler
Metin Say
Say, M. (2024). Shakespeare’s Hamlet in Manga Form (Manga Formunda Shakespeare’in Hamlet’i). International Journal of Media Culture and Literature, 9 (1), (ss.23-47).
Zeyneb Dolan
Çetiner, Z., & Levent, A. F. (2024). Teachers’ Opinions on Teacher Resilience during the COVID-19 Pandemic (Öğretmenlerin COVID-19 Salgını Sırasında Öğretmen Dayanıklılığına İlişkin Görüşleri). International E-Journal of Educational Studies, 8(18), (ss. 267-282). https://doi.org/10.31458/iejes.1511677
Şenay Çaylan
Mızrak F., & Çaylan, Ş. (2024). Eleştirel Yansımalar: Sektörler Arasında Eleştirel Düşünme Becerilerinin Gelişimi ve Etkisi Üzerine Nitel Bir Çalışma (Critical Reflections: A Qualitative Study on the Development and Impact of Critical Thinking Skills Across Sectors). Uluslararası Ekonomi, İşletme ve Politika Dergisi, 8, (2), (ss.285-304).
Bilgin S., Çaylan Ş. (2024). Bankacılık Sektöründe Sürdürülebilirlik: KSS Uygulamalarında Evrim, Trendler ve Bölgesel Farklılıklar (2000-2024) (Sustainability in the Banking Sector: Evolution, Trends and Regional Differences in CSR Practices (2000-2024). International Journal of Social and Humanities Sciences Research, 11, (107), (ss.1019-1034).